东莞法院探索“社工+志愿者”机制呵护未成年人成长

　　从2013年开始，为加强未成年人权益保护，东莞中院引入司法社工，深化“社工+志愿者”结对帮扶工作，深入推进“防治校园欺凌”专项行动，用法治呵护成长、促进新生，帮助涉未成年人案件的孩子顺利回归社会。

　　问等，既维护了未成年人的合法权益，又使司法诉讼更为顺畅。叶颖认为，司法社工在未成年人刑事审判中具有一定的优势。

　　16岁的小刚家境优渥，却因为盗窃被提起公诉。他对审判带有强烈的抵触情绪，不配合诉讼，也拒绝父母探望。

　　司法社工小刚9岁时父母离异，父亲后来又再婚了，母亲是个忙于事业的女强人，也疏于照顾他。他性格倔强，和母亲关系紧张，发生几次争吵后离家出走。

　　对于小刚的经历，司法社工首先表达了同情和理解，再进一步讲解法律，让他认识到自己的错误。

　　在审判过程中，司法社工一路陪同，以通俗易懂的语言告诉小刚有什么诉讼权利，并给予专业的心理调适服务。经过多次沟通，小刚渐渐认识到自己的错误。法官结合小刚的认罪情况，判处其有期徒刑6个月，并处罚金1000元。

　　叶颖介绍说，司法社工对未成年人刑事审判的作用，主要有五个方面：一是庭前调查评估；二是作为合适成年人陪同未成年人参与诉讼；三是判决后跟踪反馈进行帮教；四是诉讼指引，解释有关司法程序，让未成年人以积极的心态正视诉讼；五是预防犯罪，配合法院进行送法进学校等普法宣传活动。

　　陈婉筠认为，司法社工以“中立者”的角色，可以在社会调查及帮教时，发现和了解未成年人的成长及心理问题，有助于法官全面了解案情。

　　未成年人小伟是一起团伙作案的被告，他的主观恶性不大，法官依法给予轻判，在看守所服刑。社工介入案件，了解到小伟的父母忙于工作，日常很少和小伟进行情感交流。小伟初中毕业后闲在家中，结交了不良朋友，为了“义气”跟随朋友参与抢劫，全程实际上只是站在旁边。

　　服务小伟的社工大学毕业不久，年龄和小伟相近。几次沟通之后，小伟便吐露了自己的想法，表示很想继续读书，但他学习成绩不好，怕父母不支持他，所以从未和父母说起过。

　　于是，社工引导小伟在看守所做好规划，向小伟介绍了有关职业教育的信息，并询问小伟对哪些学科感兴趣、将来想做什么工作等。根据小伟的意愿，社工和小伟的母亲咨询了多所学校，终于找到一所职业学校。几个月后，小伟走出看守所，顺利进入学校就读。

　　陈婉筠介绍说，法院对未成年被告人判决后，社工将根据不同情况进行延伸帮教。对判处刑罚的未成年人，社工会了解其改造服刑的情况，有针对性地进行帮教，协助其做好回归社会的准备。法院和社工共同努力，最终目的是让每个曾走入歧途的孩子都能获得新生。