740001基金

　　肖瑜的个人简介

　　2006年6月，复旦大学古籍所汉语言文字学专业汉语史方向博士毕业，获文学博士学位，至广西大学任教。
学术研究
主持国家社会科学研究基金西部项目：魏晋南北朝敦煌汉文纪年写卷常用字形研究（09XYY014）。
主持教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目：唐五代汉文纪年写卷常用字形研究（09XJC740001）。
主持广西区教育厅科研基金项目：六朝写本别字专题研究（200605LX190），结题证书号（00258）。
主持广西大学科研基金项目：上古至中古汉语判断句演变研究（X061159），已结题。
主持新世纪广西大学高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项项目：古代汉语类课程建设与优质教学资源开发研究（序号：23）

　　李红的人物经历

　　2003年毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学专业，获博士学位。从事高等教育工作近20年，先后担任《外语教学概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》等专业课和专业基础课程的教学，曾从事英语教学、语言测试、教师培训与发展等方向的研究；主持过省部级研究课题三项。独立完成了2002年重庆大学基础及应用基础研究基金项目“第二语言词汇知识对双语心理词典概念处理的效果”的研究；作为第四主研人完成的“大学英语教师在岗培训系统研究与实践”课题获国家级教学成果二等奖； 2002年获宝钢奖教金优秀教师奖。目前主要研究方向为二语习得和心理语言学， 正在主研教育部“十五”规划项目“中国学生英汉双语心理词典对比研究”（OIJC740001）。
主要研究方向为二语习得、心理语言学、英语教学法、对外汉语教学法、语言测试和教师发展等。先后担任《外语教学概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》、《综合英语》、《课程设置》、《教材评估》、《英语教学法》、《英语演讲技能》、《商务英语》等多门专业基础课程和专业课的教学。
发表学术论文五十余篇，完成了国家级大学英语试题库《现代英语分库》（第二副主编）和教育部人文社科“十五”规划项目“中国学生英汉双语心理词典对比研究”（项目编号OIJC740001），主持并完成了重庆市社科基金项目“专业英语合作教学模式研究”和部级课题“大学英语口语测试系统研究”；独立承担并完成了2002年重庆大学基础及应用基础研究基金项目“第二语言词汇知识对双语心理词典概念处理的效果”。作为第四主研人完成的“大学英语教师在岗培训系统研究与实践”课题于1997年获国家级教学成果二等奖；作为第二主研人完成的“英语专业基础阶段英语教学” 于1993年获四川省优秀教学成果二等奖；获2002年宝钢奖教金优秀教师奖。目前负责教育部人文社科规划项目“中国外语学习环境下年龄因素与语音习得研究”(08JA740048)和重庆市教委人文社科重点项目“基于人工神经元网络的英汉双语心理词汇研究”(07SK159)；主研国家社科基金项目“大学英语四、六级考试反拨效应历时研究”。
主要成果如下：
1、“Toward An Integrated Approach to the ATTC Syllabus” 论文/李红第一作者 Teaching English in China，第21期，1990
2、“Teaching Practice in a Realistic Context” 论文/李红唯一作者 Teachsing English in China，第26期，1994
3、《新概念英语词汇双解手册》(2、3册)教辅/李红参编 重庆大学出版社，1995
4、“采用阅读材料促进综合技能任务的开展” 论文/李红唯一作者 《重庆大学学报》(社科版)，1997年，第4期
5、“Developing Learners? Autonomy Using Project Work ” 论文/李红唯一作者 《外语教学与研究论文集》，重庆大学出版社，1997年
6、“大学英语四、六级口语测试框架” 研究课题/李红 赵成平 黄萍 黄云琳主研 全国大学英语四、六级考试委员会立项，1997
7、“Factors Which Hinder Students? Listening ” 论文/李红第一作者 《外语教学与研究论文集》，1998
8、“学习自主性和中国英语” 教学论文/李红唯一作者 《外语与外语教学》，1998年第10期
9、“文化教学的目标与英语教学” 论文/李红唯一作者 《外国语言研究第二辑》，中国世界语出版社，1998年8月
10、《第五届全国系统功能语法学术研讨会论文集》论文集/李红第二主编 重庆大学出版社，1998
11、“Teacher Development Project in Chongqing University” 论文/李红唯一作者 Teaching English in China，英国文化委员会主办，1998年，第31期 重庆大学研究项目“英语教师发展框架研究”，项目负责人，结题时间：1998年12月
12、中专英语听力训练(第一册，第二册) 教材/李红主审 重庆大学出版社，1999
13、中专英语听力训练(教师用书) 教材/李红主审 重庆大学出版社，1999
14、语言测试开发与大学英语四级口语测试研究 论文/李红唯一作者 《外语与外语教学》，1999年第10期
15、An Investigation into the Teachers’Beliefs about Roles in the 21st Century 论文/李红唯一作者 《外国语言文学研究》，重庆大学出版社，1999年
16、双语词典与课堂教学 论文/李红唯一作者 《词典学与双语词典学研究》，上海辞书出版社，1999年
17、教师发展教师：一种新的尝试 论文/李红唯一作者 《当代英语百论》，重庆大学出版社，1999年
18、中国人与英国人礼貌策略比较研究 论文/李红唯一作者 《重庆大学学报》社科版，1999，3期
19、浅析“关注语言形式”的理论和争论的焦点问题 论文/李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2001，1期
20、专门用途英语的发展和专业英语合作 教学论文/李红唯一作者 《外语教学》，2001，1期
21、可理解输出假设的认知基础 论文/李红唯一作者 《外语与外语教学》，2002，2期
22、第二语言词汇能力和词汇知识的测量方法 论文/李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2002，1期
23、中国英语学习者反身代词习得的迁移作用 论文/李红唯一作者 《外语教学与研究》，2002，2期
24、第二语言语义提取中的词汇知识效应 论文/李红唯一作者 《现代外语》，2003，4期
25、论修正后的分层表征模型的不对称性及实验问题 论文/李红唯一作者 《重庆大学学报》社科版，2003，3期
26、初探工作记忆与第二语言词汇知识水平的相关性论文/李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2003，2期
27、第二语言语义提取中的工作记忆效应 论文/李红唯一作者 《心理科学》，2004，3期
近期出版的专著和专集：
1. 李红，2007,《语义提取：基于第二语言词汇能力角度的研究》，北京：高等教育出版社。
2. 李红，2007，《双语心理词汇与英语学习实证研究》，重庆：重庆大学出版社。
3. 李红，2007, 《语言·认知·信息处理论文集》，北京：外语教学与研究出版社，第一主编。

　　基金净值什么意思

　　基金是拿着大家的钱去投资股票，基金的面值都是1元钱也就是净值都是从1块钱开始的，运作一段时间后根据买入的股票涨跌，净值开始上涨或者下跌，做的好的基金可能涨到3块钱，有的2块钱有的1块多，做的不好的或者说如果股市不好象现在的情况很多就跌破了1块钱面值只有9毛多了。
你每天看见的净值就是基金公司买入或者卖出的这些股票有的赚有的亏，统计出最后的价值然后平摊到每一份上得出的价值。
很难说你买1块钱的好还是3块钱的好，因为买基金不是买青菜，越便宜越好，关键还是看成长性和品质。
比如你有3万块钱，挑一个1块钱的基金可以买30000份，但是一年只能涨100％，也就是从1块钱涨到了2块钱，
30000 X (2-1)=30000块钱－－－－你的盈利
同样3万块钱，你挑一个3块钱的基金，可以买10000份，一年也可以涨200％甚至更多，也就是从3块钱涨到了9块钱，
10000 X (9-3)=60000块钱－－－你的盈利
我不大喜欢去摘抄一些教条的资料粘贴给你 ，虽然这样省力，但是相信你之前也自己查了不少资料了吧，我还是写点比较简单易懂的说法和实际的例子。
希望对你有帮助。

　　基金净值是什么意思有何意义

　　什么是基金复权净值
要了解基金复权净值，首先得明白什么是基金净值和基金累计净值。基金净值，指的是某一天该基金的单位价值，通俗的讲，就是该基金在这一天当天的价格。对于开放式基金来说，基金公司一般会每天公布该基金的净值，这个数字几乎每天都在变化。对于基民来说，基金净值乘以自己持有该基金的份数，就是拥有的该基金的总价值。
基金在运营的过程中，可能会有分红或拆分的情况出现，这时，单位净值就会有比较大的变动。譬如净值是1.8元的基金，分红0.3元后，基金净值就变成了1.5元。为了便于各个基金之间对比，就有了累计净值的概念。累计净值不管基金有没有分红，只是基金成立以来，基金净值每天增减量的累计，再加上基金的初始净值。
仔细想一下就会明白，在比较基金的历史业绩时，基金净值的参考意义并不是很大，更有参考意义的基金的累计净值。但再分析一下，累计净值没有考虑分红因素，并不代表分红分掉的部分不是投资者已经拿到手里的收益。在计算基金的历史业绩时，也应该把这些分红因素考虑进去，这就是金立方基金网采取基金复权净值作为参考的原因。
基金复权净值是对基金的单位净值进行了复权计算，对基金的分红或拆分因素进行了综合考虑，计算出基金没有进行任何分红或拆分情况下的历史净值，从而对基金净值进行了复权还原。
基金复权净值的意义，在于公平的对基金历史业绩进行对比，还原基金历史增长率的真实面貌，帮助基金投资者进行基金选择。如果你在金立方基金网看到某些基金的历史增长率与其它网站上标的不太一样，请注意看一下这个基金的历史分红信息，因为金立方是通过复权增长率来计算基金的历史增长率的，所以这时会显示得其它网站略高一些，甚至会高很多