福州进一步推动“双减”政策落地实施

　　办理此建议，市教育局强调守住作业时间关，作业管理已被列入专兼职督学每月常态督导的重要内容。

　　姚晓敏代表说，双减政策实施以来，福州多维度推进双减落地，取得较好成效，但实施过程仍存在问题。她建议，要加大教育投入力度，减少基础教育短板弱项；加强教育教学质量，减轻学生过重负担；加快教育均衡优质发展，减低家长择校困扰。

　　据市教育局相关负责人介绍，提高课堂效率，提升课后服务水平，减负精神被贯穿到课堂教学设计、课堂教学评价、作业设计活动中。福州教育研究院还专门出台《关于改进与加强义务教育阶段学校作业管理的指导意见》，狠抓作业减负。减轻学生校外培训负担，今年以来全市累计对存在问题的机构责令整改或停业300余家，现面向义务教育阶段学生学科类培训机构已压减258家，占比76.79%。

　　落实双减需要一个长期过程。积极采纳代表建议，市教育局表示，接下来首先要在教育投入方面加大力度。2022年全市计划改造校舍5.82万平方米，完成设施设备购置1178万元。同时结合义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，持续推进乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校等的建设，改善薄弱学校办学条件，有效巩固消除大班额成果。

　　进一步减轻学生过重负担，要重新设计双减背景下教学管理流程，突出作业研究在备课环节的地位，确保作业减负不减质。还要进一步丰富校内课后服务内容，拓展课后服务供给渠道，联合大数据委加快推进课后服务信息化平台运行。提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务，并探索对留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生开展假期托管服务。课后服务除由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。

　　减轻家长择校焦虑，要推进定向生政策、推动集团化办学、完善校长教师交流轮岗制度等。按照到2025年，全市共形成100个教育集团，培育25个优质教育集团的目标，下一步将把铜盘中学纳入福州三中教育集团，还要把新区新城、工业园区的配套学校尽快纳入教育集团，满足城市拓展、产业发展对优质教育的需求。